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校训与理念


pg电子app的使命:

PG电子致力于培养具备完善学科知识与学科应用能力、并能在各种场景与评价体系中充分展示自我的学生;希望学生成长为具备独立思考及充分自我认知意识的公民,能驱动自己不断学习、探索与创新;培养具有共情力、同理心的学生,希望他们拥有强烈的社区服务意识,将自己放在人类命运共同体的角度,以世界公民的身份,思考人类幸福的意义。pg电子app最终希望培养有能力以公民及世界公民的身份,服务于未来社会所需要的真正人才。


学校理念:

拥有高质量的教育教学体系,学校鼓励学生了解和探索不同领域知识,学会独立思考;具有批判性思维,以契而不舍的钻研精神追寻科学、真理和事物本质;具创新性思维,愿接受挑战,不畏失败;正直,诚信,尊重他人,关注社区和社会;有强烈的自我驱动力、知识和能力面对不断变化世界的挑战,从而成为独立的终身学习者。


自我认知:

教育的首要目的是认识自己。在PG电子pg电子app从学生入学起,就鼓励他们开始思考我是谁?我有什么才能、兴趣?我的目标是什么?在老师的指导下,在不断探索和行动的循环中,明晰自我认知,学会自我规划。

自我驱动:

PG电子在课程建设上跳出大学选拔机制的约束,真正顺应学生内在探索和学习的欲望,开设更多满足学生求知欲的课程,提供灵活的选修课体系,从而激发学生自主学习、自我驱动。


思辨能力:

PG电子通过鼓励学生在阅读中思考、辨析,让学生学会抛开事物的表象,挖掘事实和真相,促使学生不断深入思考和推理,最终形成独立分析和解决问题的能力。

社交能力:

在学习中,pg电子app赋予学生更多的机会和空间,锻炼学生的意见表达、沟通能力,鼓励学生锻炼和发展社交技能;在生活中,将同理心、文化习俗理解、沟通协调、容忍妥协,作为社交能力教育的重点;将社交能力的培养贯穿到学校教育及学生的整个高中生涯。

社区意识:

社区意识是社区成员对于所属社区的归属感。在PG电子,学生们必须学会从关注⾃⼰身边的事物开始,从班级、社团、校园,到⼩区、街道、城市等;思考作为社区成员的责任,从⾃身的⻆度发现社区的问题,与社区内不同成员合作,奉献己力。

世界公民:

通过PG电子课堂内外的学习实践,帮助学生了解人类历史文化中宝贵的文明和知识财富,增强学生对不同文化及价值观责任感的认知和理性理解,使学⽣具备公⺠知识(civic knowledge)、公⺠技能(civic skills)、公⺠品性(civic dispositions),从而最终能成为真正负责任的世界公⺠。